Южная Корея и РФ готовятся к взаимному признанию дипломов

«Одной из проблем является вопрос о взаимном признании дипломов, защиты аспирантов, PhD», – сказал ректор МГУ имени Ломоносова Виктор Садовничий, выступая на форуме «Диалог Россия – Республика Корея», который проходит в Сеуле 8–11 ноября.

Согласно концепции форума, мероприятие призвано стать воплощением добрососедского сотрудничества двух стран и способствовать установлению более тесных контактов в сферах государства, общества, промышленности и науки. Координационные комитеты форума возглавляют ректор Санкт-Петербургского государственного университета Николай Кропачев и ректор Университета Корё Ли Ги Су.

«Необходимо подписание соглашения о взаимном признании и эквивалентности документов об образовании и ученых степенях и периодов университетского обучения и активизации обмена опытом в области образования», – подчеркнула научный сотрудник Корейского института развития образования Син Хе Сук.

Она отметила, что Корея, на территории которой действует Гаагская конвенция, отменяющая требование легализации иностранных официальных документов, заверяет апостилем дипломы и вкладыши с оценками и отправляет их в российские учебные заведения. «Однако Россия не дает разрешение на поступление только с этими документами и требует отдельного подтверждения из ФГНУ Главного государственного экспертного центра оценки образования… Таким образом, процедура занимает много времени и требует значительных расходов», – сказала Син Хе Сук.

Проректор по международным отношениям Дальневосточного федерального университета (ДВФУ) Валерий Дикарев согласился, что проблема взаимного признания академических курсов, кредитов, документов об образовании во многом сдерживает академическую и гуманитарную мобильность, сотрудничество в области образования и науки.

Начальник отдела международного сотрудничества Министерства образования, науки и технологии Республики Корея Пак Джин Сон в свою очередь отметил, что «корейское правительство на данном этапе еще не готово заключить договор о признании ученых степеней, но может рассмотреть этот вопрос в рамках образовательного сотрудничества».